บันทึกการเรียนครั้งที่ 14 

วันพุธที่ 27 เมษาายน พ.ศ. 2559 

(เรียนชดเชย) 

วันนี้ครูให้นักศึกษาชั้นปีที่ 2 ทั้ง 3 กลุ่มเรียน มาเรียนรวมกัน เพราะครูจะสอนเกี่ยวกับ

การเขียนแผนการสอนในวิชา การเคลื่อนไหวและจังหวะสำหรับเด็กปฐมวัย

องค์ประกอบของแผนการสอน มีดังนี้

1. วัตถุประสงค์

2. สาระการเรียนรู้ > สาระที่ควรเรียนรู้

                                                                                 > ประสบการณ์สำคัญ

3. กิจกรรมการเรียนรู้

4. สื่อ / แหล่งการเรียนรู้

5. การวัดและการประเมินผล

6. การบูรณาการ

กิจกรรมที่ต้องใช้ในการเขียนแผน มีดังนี้

1. การเคลื่อนไหวแบบผู้นำผู้ตาม

2. การเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย

3.การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง

4. การเคลื่อนไหวประกอบเพลง

5. การเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     การเรียนการสอนในวันนี้ สามารถนำไปใช้ในการฝึกสอน หรือใช้ในชีวิตประจำวัน

และใช้สอนในอนาคต การฝึกเขียนแผนการสอนบ่อยๆก็จะช่วยให้เรารวดเร็วและ

แม่นยำในการเขียนแผนที่รวดเร็วยิ่งขึ้น

ประเมินตนเอง

     มีความตั้งใจในการเรียน ให้ความร่วมมือกับเพื่อนๆ ตั้งใจฟังครูอธิบาย 

ประเมินเพื่อน

     เพื่อนตั้งใจฟัง ตั้งใจเรียน และพูดคุยกันอย่างสนุกสนาน เป็นกันเอง

ประเมินอาจารย์

     ครูเตรียมเนื้อหาการเรียนการสอนมาได้ครบถ้วน มีความเป็นกันเอง ตั้งใจสอน

และเต็มที่กับการสอน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

วันจันทร์ที่ 18 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 10:30 - 12:30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

 การเรียนการสอนในวันนี้คือ การเคลื่อนไหวประกอบเพลง

ครูกำหนดหน่วยขึ้นมาให้ 4 หน่วยคือ

1. หน่วยครอบครัว

2. หน่วยตัวฉัน

3. หน่วยโรงเรียน

4. หน่วยผลไม้

โดยให้นักศึกษาจับกลุ่มกัน กลุ่มละ 5 คน แล้วเลือกมากลุ่มละ 1 หน่วย จากนนั้น

ทำการสอนการเคลื่อนไหวประกอบเพลง ให้แต่ละกลุ่มหาเพลงตามหน่วย

ที่ได้รับมาสอน

วิธีการสอนดังนี้ 

1. การเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน

2. การเคลื่อนไหวประกอบเพลง

3. การผ่อนคลาย

วันพฤหัสบดีที่ 21 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 11:30 - 14:30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

การเรียนในวันนี้คือ การเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์

การทำอุปกรณ์มาใช้สอนเราทำขึ้นมาโดยใช้ของที่อยู่รอบๆตัวเรา หรือจะเป็นสิ่งของ

ที่เราประดิษฐ์ขึ้นมาจากของเหลือใช้

วิธีการสอน ดังนี้

1. การเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน

2. การเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ โดยฟังคำสั่งจากครูว่าครูจะให้เราทำอะไรกับ

อุปกรณ์บ้าง

3. การผ่อนคลาย

เมื่อครูอธิบายเสร็จแล้ว ครูให้จับคู่สอน 2 คน และให้กลับไปทำอุปกรณ์การสอนมาเอง

เป็นการบ้านเพื่อที่จะนำมาสอนในชั่วโมงหน้า

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     การเรียนการสอนในวันนี้ สามารถนำไปใช้ในการฝึกสอน หรือใช้ในชีวิตประจำวัน

และใช้สอนในอนาคต และยังสามารถนำอุปกรณ์ในการสอนไปใช้ในวิชาอื่นได้

ประเมินตนเอง

     ตั้งใจทำกิจกรรม แต่มีข้อผิดพลาดในการสอนเล็กน้อย 

ประเมินเพื่อน

     เพื่อนก็ตั้งใจทำกิจกรรมกันทุกคน แต่ก็ยังมีข้อผิดพลาดเล็กน้อยเช่นกัน

ประเมินอาจารย์

     ครูช่วยนักศึกษาตลอด ให้คำแนะนำที่ดีเสมอ 

     

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

วันจันทร์ที่ 4 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 10:30 - 12:30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้ครูได้สอนและพูดเรื่องคุณธรรม จริยธรรม เกี่ยวกับความเป็นครู

ครูที่ดีต้องเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับลูกศิษย์ และต้องอบรมสั่งสอนลูกศิษย์

ให้เป็นคนดี คนเก่ง

วันพฤหัสบดีที่ 7 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 11:30 - 14:30 น.

วันนี้ครูให้คนที่ยังไม่สอนตามข้อตกลง ออกมาสอนให้ครบทุกคน โดยจะมีครู

เป็นผู้ช่วย และแนะนำในการสอน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     การเรียนการสอนในวันนี้ สามารถนำไปใช้ในการฝึกสอน หรือใช้ในชีวิตประจำวัน

และใช้สอนในอนาคตได้

ประเมินตนเอง

     ตั้งใจทำกิจกรรม มีความพร้อมในการเรียนทุกครั้ง สนุกสนาน มีความสุข

ประเมินเพื่อน

     เพื่อนตั้งใจสอน แต่ก็ยังมีบางช่วงที่หลงๆลืมๆ เลยต้องมีครูคอยช่วย

ประเมินอาจารย์

     ครูช่วยเหลือนักศึกษาทุกครั้งเมื่อทำกิจกรรมไม่ได้ ครูใจดี น่ารัก

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วันจันทร์ที่ 28 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 10:30 - 12:30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้ครูให้คนที่ยังไม่สอนตามคำบรรยาย มาสอนให้ครบ

หลังจากนั้นครูก็ได้สาธิตการสอนแบบข้อตกลง โดยขออาสาสมัครออกมาให้เพื่อนๆ

คนที่ไม่ได้มาในสัปดาห์ที่แล้วดู

วันพฤหัสบดีที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 11:30 - 14:30 น.

ไม่มีการเรียนการสอน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     การเรียนการสอนในวันนี้ สามารถนำไปใช้ในการฝึกสอน หรือใช้ในชีวิตประจำวันและ

ใช้สอนในอนาคตได้

ประเมินตนเอง

     กล้าแสดงออก กล้าพูด มากขึ้น

ประเมินเพื่อน

     เพื่อนตลก สนุกเฮฮา น่ารัก

ประเมินอาจารย์

    ครูให้คำแนะนำ ช่วยนักศึกษาเสมอเมื่อทำกิจกรรมไม่ได้

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันจันทร์ที่ 21 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 10:30 - 12:30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้เป็นการทบทวนการสอนแบบตามคำบรรยาย ของคนที่ยังไม่ทดสอบสอน

วันพฤหัสบดีที่ 24 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 11:30 - 14:30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

เมื่อเข้ามาถึงห้องเรียนกันครบทุกคนแล้ว ครูก็ให้นักศึกษาคนที่ยังไม่ได้ทดสอบสอน

การเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย ให้ออกมาสอบสอนให้ครบทุกคน

ต่อมาเมื่อทดสอบกันครบแล้ว ครูก็ให้กิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบใหม่

คือ การเคลื่อนไหวตามข้อตกลงและคำสั่ง

วิธีการสอนดังนี้ 

1. ให้เคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน

2. เคลื่อนไหวตามข้อตกลง เช่น มุมต่างๆ โดยครูจะกำหนดมุมห้องมาให้ 4 มุม 

มุมที่ 1 คือ มุมห้องนอน 

มุมที่ 2 คือ มุมห้องครัว

มุมที่ 3 คือ มุมห้องน้ำ

มุมที่ 4 คือ มุมห้องนั่งเล่น

กติกาคือ ถ้าครูเคาะ 1 ครั้ง ให้ไปมุมห้องนอน ถ้าครูเคาะ 2 ครั้ง ให้ไปมุมห้องครัว

ถ้าครูเคาะจังหวะรัวๆ ให้ไปมุมห้องน้ำ ถ้าครูเคาะ 2 ครั้งติดกันให้ไปที่ มุมห้องนั่งเล่น

3. การผ่อนคลาย

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     การเรียนการสอนในวันนี้ สามารถนำไปใช้ในการฝึกสอน หรือใช้ในชีวิตประจำวันและ

ใช้สอนในอนาคตได้

ประเมินตนเอง

     ตั้งใจ ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม สนุกสนาน ผ่อนคลาย ตื่นเต้น

ประเมินเพื่อน

     เพื่อนน่ารัก เฮฮา สนุกสนาน ตั้งใจ และให้ความร่วมมือ

ประเมินอาจารย์

     ครูเตรียมเนื้อหาการสอนมาได้ดีมาก มีความพร้อมในการสอน เป็นกันเอง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

วันจันทร์ที่ 14 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 10:30 - 12:30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

   

การเรียนการสอนในวันนี้ เป็นการทดสอบสอนการเคลื่อนไหวและจังหวะต่อจากเดิม

เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว 

บรรยากาศในการทำกิจกรรม

วันพฤหัสบดีที่ 17 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 11:30 - 14:30 น.

วันนี้เป็การเรียนการสอบแบบ การเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย

ครูก็จะให้กติกามาเหมือนเดิม เมื่อให้กติกาแล้ว ก็จะเข้าสู่การเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย

โดยเด็กๆจะต้องทำตามที่ครูบรรยายหรือตามที่ครูเล่าเรื่อง

ครูสาธิตให้ดูเป็นตัวอย่าง

นักศึกษาทำกิจกรรม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     การเรียนการสอนในวันนี้ สามารถนำไปใช้ในการฝึกสอน หรือใช้ในชีวิตประจำวันและ

ใช้สอนในอนาคตได้

ประเมินตนเอง

     ตรงต่อเวลา ตั้งใจฟังครูอธิบาย และตั้งใจทำกิจกรรม

ประเมินเพื่อน

    เพื่อนให้ความร่วมมือกันอย่างดี น่ารัก 

ประเมินอาจารย์

    ครูตั้งใจสอน และอธิบายการทำกิจกรรมได้ชัดเจน